督抚小说

第九十九章 真实的无话可说（第1页）

他看向左边压着头托腮沉思的司马的头顶，再次破罐子破摔，企图用意念送求救信号，无奈意念都快耗完了，还是没连上线。

司马与世无争的清幽心境及周身的状态，让他想到一句文言文，当然不是在语文课上学到的，是在爆笑漫画里看到的，内容不长，只是一句对话。

“吾与城北徐公孰美？”

“我独美。”

翻译成白话如下。

“我和住在城北那个姓徐的男子谁更好看？”

“你们都闪开。我最美。”

周煜鹏觉得司马昭章浑身就飘着仨字儿，正是那石破天惊，有如千古绝响的“我、独、美”。

他托腮掩面，他骄矜内敛，他飘飘欲仙，不为俗世所动，沉浸在思想的世界无法自拔。

可惜这些都是周煜鹏的想法。

如果司马知道有人把“请勿打扰”和“自动下线”说得这么清新脱俗，一定会大受震撼，附加一句“岂敢岂敢，我不配”。

周煜鹏不敢置信地眨巴了几下眼睛，看来靠司马是靠不住了，人生海海，唯有自渡。

他竖起右手掌心，侧对着汤期时：“高汤，你听我说。”

司马警觉地竖起耳朵。

如果说刚才他开的是免打扰里的屏蔽模式，那么现在应用的就是接收消息但不提醒，收到群助手的模式。消息正常接收，至于回不回，那要看心情。

听周煜鹏这个开场前奏的味道，是要唱戏啊。

这念白，戏感不要太强。

“奶奶，您听我说，我家的表叔数不清，没有大事不登门。虽说是，虽说是亲眷又不相认，可他比亲眷还要亲。”

“爹爹和奶奶齐声唤亲人，这里的奥妙我也能猜出几分。他们和爹爹都一样，都有一颗红亮的心。”

音乐课上，老师给他们放过电影《红灯记》，情节可能记不太清了，是因为教科书上的选段有提到才放的，是个有年头的老电影，但里面用唱腔演绎的台词抑扬顿挫，极富韵味，还是给他留下了很深刻的印象。

记得在电影里，每当出现重要剧情和跌宕起伏的桥段，人物的念白就会转变成戏曲唱腔，在平淡如水的台词中间真可以说是振聋聩。

在看电影期间，他想犯困打盹的时候，都逃不过被戏剧唱段打断，当时他只觉得魔性洗脑，还曾经怀疑过选这个电影，是不是音乐老师“别有用心”，就是为了防止一些像他一样的学生上课开小差的。

打盹被干扰打断了几次之后，他干脆耐着性子开始欣赏起影片，毕竟大好时光不用来梦会周公，总要做点有意义的事情嘛。

当时旁边有个男生看他前面半段看得有一拉没一拉的，没那么完整，还友情帮他回顾了一遍前情。

也是通过这个男生，他才知道原来戏剧唱段的设计是有深意的，剧情冲突，人物关系，伏笔的揭露都是用把念白唱出来的方式呈现的，为的是让内容更直观鲜明，引起观众的注意，起的是一个强调的作用。

等他看完整部影片，才现其实是个挺有情怀和正能量的片子，歌咏的是红军精神。

他对精神层面的东西理解得可能没有那么到位，唯独把里面的经典唱腔印在了脑子里。

后来看他妈回顾《白娘子传奇》，主人公有时候也不好好说台词，偏要唱出来，他还给他妈安利了《红灯记》，记得他母上大人当时对《白娘子传奇》这个作品的点评是这样式的：“怪不得这个剧我百看不厌，你看，经典都是一脉相承的嘛。要不说你妈我有品位呢。”

司马当时的想法其实是，那你还一到主人公开始唱你就拉快进，说什么传承经典，你就是想看虐里带点甜的人妖恋，和你看那个什么法海爱上小青的恶搞短剧没什么区别。

但他同时也深知，在母上大人眼皮子底下讨生活，说话不能那么从心所欲，有时候需要把“从”和“心”两个字给结合一下，以“怂”为进，才能让母上大人展露好脸色。

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