督抚小说

第 27 章 喜欢与亲密（第2页）

于是，他通过漱石的视角看过去，现她现在正在认认真真的上课。

在一众快要睡过去的学生中，是那么的显眼。

显眼到，让他一眼便看到了她。

“千年前，一颗陨石降落在了地表上，烧却了人类的文明……”

教室里，历史老师的声音犹如催眠曲，催得上课的学生们昏昏欲睡。

而正在认真听讲的藤原雅，看上去是异类中的异类。

她这几天基本上除了泡图书馆，就是走在问老师问题的路上，力求以最快的度补足所有的知识短板。

漱石也如他自己所说的那样，基本上有问必答。

身居高位者，谋略虽然远常人，但是在一些细节方面却容易出现疏忽。

一些简单的问题，他若能够答上来，那也算是正常。

但一些比较深入的，除了相关研究学者没人会知道的知识，由这样一个学生答出来，就不那么正常了。

或许在夏目漱石看来，这就是最普通的知识，没有什么特殊的吧。

不过，藤原雅并没有想要在现在就拆穿他身份的想法，也就装不知道。

毕竟，夏目老师现在也是揣着明白装糊涂，假装根本不知道‘她的想法’，不是吗？

“鼠人毁坏建筑，残忍的杀死猫人的幼崽……”

历史老师还在继续讲着课。

对于之后的内容，这两天一通恶补之下的藤原雅，基本上已经都知道了个大概。

就算是最早记载的史书，也没有办法分清，最初到底是猫人先招惹的鼠人，还是鼠人先招惹的猫人了。

也或许从陨石尚未降落时，猫和鼠便是天生的宿敌。

因为一些过往的经历，藤原雅习惯性的走十步，看百步。

虽然现在对于那些被抓起来的鼠人，到底被夏目漱石藏哪里去了还没有眉目，但她已经开始放眼思考结局应该怎么书写了。

结局一：掀翻猫人暴政，世界属于鼠人！（鼠人胜利）

结局二：碟中碟中谍，认清实力差距后投敌背刺鼠人。（虽然能够刻写人物心理，但不推荐）

结局三：中庸之道，在于均衡。（猫

人鼠人和平共处）

她的异能力【梦间笔隙】对于【完美结局】的定义很模糊，没有办法以广义的【happyend】和【badend】来界定，而是以故事的完整性来决定的。

而若是希望她能够以鼠人身份完成逆转结局的话，那为什么从最开始的时候，会给她两边都不沾的【人类】身份呢？

这三个结局中，感觉比较符合完美结局定义的，应该就是结局一和结局三了。

在她看来的话，结局一是相对比较简单的，而结局三的话……需要考虑的事情那真是多了去了。

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