督抚小说

第10章 开启训练模式（第1页）

下午的训练课，王博没能拿到代表的红色马甲，这也就意味着他在新赛季要从替补开始。

这在意料之外，又在情理之中。

论资历，门采尔上赛季就以主力门将的身份代表u17参加比赛，也是球队选的主力门将。

反观王博，刚来球队不过三月，尚未磨合，又才刚刚签了合同，任何一名教练都不敢冒险让他出战新赛季的场比赛。

不过，这倒不影响他学习球队最新的战术打法。

通过助教罗伯茨的讲解，王博很快就掌握了新战术的基础理论和各种进攻手段。

接下来要做的，就是通过训练，不停地和队友磨合，身体和意识以最快度掌握这套新战术。

下午的训练课伴随这夕阳的余晖结束，队友们纷纷收拾东西回家，王博还留在球场上。

他想进步。

和门采尔的差距，除了资历，还有身体条件。

对方比他足足高出5，臂展也是如此，这就意味着对方在门线上保持着足够的覆盖面。

这是天生的，很难通过后天去弥补。

还有就是长传球，这也是为什么教练组一致选择门采尔而非他的重要原因。

球员必须围绕战术核心展开个人能力，门采尔正好符合。

王博想要获得出场机会，必须在长传球上下功夫。

【叮！】

【检测到宿主的需求，现在开启训练模式！】

【完成以下训练项目，可获得系统奖励！】

唔？

这系统还能提供个人能力的专项训练，来获取奖励，提高能力？

王博进入系统，选择训练模式。

在训练模式中，有传球、停球、盘带、任意球、点球等训练项目。

除了传球练习，其他项目显示灰色。

“可能要解锁了传球训练后，才能将后面的训练一一点亮。

这系统还是个培养型的啊！”

【训练一：脚内侧弧线球！】

【训练二：正脚背长传！】

【训练三：贴地传球！】

【训练四：侧凌空！】

【训练五：反弹球！】

【训练六：手抛球！】

为了配合训练，系统还提示用锥形筒来代表接球人。

第一种是训练球员以弧线传球找到接应的队友，重点是需要一点提前量。

这个提前量可不好把控。

给少了，队友要停下脚步等球，错失向前推进的度。

给多了，有可能被对方断下或者队友很难接球后完成下一步动作。

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