督抚小说

第八十九章 输入输出（第1页）

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“请注意你的言辞”卡洛斯面有怒色，他的手再一次抓紧长袍，比刚才更久。

克伦威尔冷哼一声，道“仲裁庭允许自由发言，但不允许胡乱说”

苏业立刻道“抱歉，克伦威尔大师，我只是听到谬论后本能的反应。那么，我就说说费曼技巧的本质，或者说，根据费曼技巧，推导出的学习本质”

“狂妄”卡洛斯的右手紧紧抓着长袍。

卡洛斯的老师格雷戈里站在尼德恩的对面。

格雷戈里的长袍似乎比昨天宽松了许多，长袍的底端碰触地面。

他死死盯着卡洛斯的右手，双眼像是夜晚遍布路灯的街道，而现在，街道上明亮的路灯被人不断打碎，一盏接着一盏熄灭

他认识卡洛斯超过五年。

苏业朗声道“费曼技巧的本质，并不是什么以教倒逼自己学，这只是外在的表象。费曼技巧的本质是，完成了学习的完整过程。”

“我们大家都以为，学习是，是记忆，是听讲，最多加上反复或听，不，这只是学习的一部分，我把这部分命名为输入，也就是从外界吸收知识。”

“我们做题，是不是由内向外我们使用魔法，是不是要由内而外利用知识费曼技巧中的教，是不是也一种由内而外这个过程，我称其为输出。”

“学习的本质，就是输入加输出的过程，输入和输出构成完整的学习体系这是卡洛斯不懂的第一个重点。”

克伦威尔似是要说话，苏业眼尖，迅速大声道“那么，为什么输出也是学习的过程呢我不知道具体原理，但我根据自身经验做过一个推断。”

苏业心想蓝星的大佬们对不起，没办法提你们的名字和研究成果，在这里只能说是自己的推断。

苏业继续道“不知道大家有没有这种感觉，就是听了或了一个很重要的知识，觉得自己理解了、会了，但不久之后再学习，咦原来自己之前理解错了。或者等需要的时候，咦好像不会用。”

许多人轻轻点头，甚至包括老师。

“我认为，我们在输入的时候，也就是听、的时候，是别人的东西进入到我们的大脑里，我们如果不思考，不去动用那些别人的东西，为了节省精力，大脑会欺骗我们，让我们假装理解了。这样，仅仅是知道一个新名词而已，离理解差十万八千里”

“当必须要输出的时候，我们的大脑会把需要的知识进行整理挑选组合排列对比联系等等一系列复杂的处理，如果我们输出不了，卡住了，是什么原因没理解只有理解了，才能输出。不理解怎么办费曼技巧会让我们重新学习，重新理解，这是卡洛斯不懂的第二个重点。”

“如果以教为学真正有倒逼行为的话，不是倒逼再学一遍，而是倒逼我们的大脑主动思考”

那些普通法师没有感觉，三位坐在最高议席的大师则陷入沉思，忘记这里是仲裁会。

他们完全没想到，苏业竟然从这个角度来解释这个方法。

普通法师不懂，但他们几人却很清楚，对每个知识进行深度思考，是他们成长的关键之一，他们自己或其他大师都习惯性沉迷于思考一些事情。

不过，他们不知道怎么把这个方法教给别人，因为每个老师都说要思考要思考，很多学生不相信，不明白，也不去做。

甚至于，很多老师自己都不懂主动深入思考。

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