督抚小说

第168章 集★叶朗的回忆之二★（第2页）

在叶朗的鼓励下，同学们重新振作起来。他们开始采用一些方法来减少外界的干扰。有的同学戴上了耳塞，隔绝一部分噪音；有的同学采用默读的方式，减少外界声音对自己的影响；还有的同学互相提问，通过专注于思考问题来忽略外界的干扰。

老师也看到了同学们的努力，他更加投入地讲解着课程内容，用生动的语言和丰富的例子吸引着同学们的注意力。他说：“同学们，你们的表现让我非常感动。你们正在用实际行动践行着革命先辈的精神。我相信，只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。”

随着时间的流逝，同学们逐渐适应了外界的干扰。他们的学习状态越来越好，思维也越来越活跃。在讨论问题的时候，大家各抒己见，碰撞出智慧的火花。

有一次，一个小朋友好奇地跑过来，看着同学们认真学习的样子，问道：“哥哥姐姐，你们为什么在这里学习呀？”同学们微笑着回答：“我们在学习抗大精神，锻炼自己的革命意志呢。小朋友，你也要好好学习哦。”小朋友似懂非懂地点点头，然后跑开了。

这个小插曲并没有影响同学们的学习，反而让他们更加坚定了自己的信念。他们知道，自己的行动正在影响着周围的人，他们要为更多的人树立榜样。

在接下来的日子里，同学们每天都按时来到南湖公园的草坪上学习。无论天气如何，无论游客有多少，他们都始终保持着高度的专注和热情。他们用自己的行动诠释着抗大精神的内涵，展现出了新时代青年的风采。

有一天，天空突然下起了小雨。同学们没有慌乱，他们迅拿出雨伞，或者躲在大树下，继续学习。雨水打在伞上，出噼里啪啦的声音，但同学们却仿佛没有听到一样。他们的心中只有一个信念，那就是坚持学习，不断进步。

雨过天晴后，草坪上弥漫着清新的气息。同学们感受着大自然的美好，心中充满了对未来的憧憬。他们知道，自己在南湖公园的学习之旅虽然充满了挑战，但也收获了很多宝贵的经验和成长。

随着时间的推移，同学们在南湖公园的学习成果逐渐显现出来。他们的成绩有了明显的提高，思维能力和综合素质也得到了很大的提升。更重要的是，他们学会了如何在困难的环境中坚持自己的信念，如何排除外界的干扰，专注于自己的目标。

在学期结束的时候，老师组织了一次总结大会。同学们纷纷分享了自己在南湖公园学习的心得体会。叶朗说：“这段经历让我明白了，只要有决心，就没有克服不了的困难。我们要像革命先辈一样，勇敢地面对挑战，不断前进。”

田颖说：“在南湖公园的学习让我学会了如何在嘈杂的环境中保持专注。这将对我的未来学习和生活产生很大的帮助。”

修丽丽说：“伟人的语录一直激励着我。我们要下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。我相信，只要我们坚持下去，就一定能实现自己的梦想。”

老师听了同学们的言，非常感动。他说：“同学们，你们的表现让我非常骄傲。你们用自己的行动证明了自己的价值。希望你们在未来的日子里，继续保持这种精神，不断努力，为实现自己的人生目标而奋斗。”

南湖公园的学习之旅虽然结束了，但同学们的成长和进步却永远不会停止。他们将带着在南湖公园学到的宝贵经验和精神财富，走向更加美好的未来。

田颖也感慨道：“是啊，抗大的学员们在那么艰苦的条件下都能坚持学习，我们这点困难算什么呢？我们要以他们为榜样，努力提升自己。”

修丽丽则微笑着说：“我相信，只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。这场雨过后，我们会更加坚强。”

在同学们的互相鼓励下，他们在雨中度过了一个难忘的学习时光。雨停后，他们又回到了草坪上，继续上课。他们的身影在阳光下显得格外坚定，仿佛在告诉世人，他们是一群有梦想、有追求的年轻人。

除了天气的影响，同学们还面临着其他的干扰。比如，有时候会有一些游客好奇地过来观看他们上课，这也会让他们感到有些不自在。但是，他们并没有因此而生气或者抱怨，而是以友好的态度对待游客，向他们介绍自己的学习目的和意义。有些游客被他们的精神所感动，纷纷竖起大拇指，表示赞赏。

“这些孩子们真了不起，在这样的环境下还能坚持学习。我们应该向他们学习。”一位游客感慨地说道。

同学们听到这些话，心里感到无比自豪。他们知道，自己的努力得到了别人的认可，这让他们更加有动力去学习。

在南湖公园的学习过程中，老师也不断地鼓励同学们，给他们提供指导和帮助。老师会根据同学们的实际情况，调整教学方法和进度，确保每一个同学都能跟上学习的步伐。他还会组织一些丰富多彩的活动，让同学们在学习之余，也能放松身心，增进彼此之间的感情。

有一次，老师组织了一场知识竞赛。同学们分成几个小组，进行激烈的角逐。大家积极参与，充分挥自己的优势，展现出了扎实的知识功底和团队合作精神。在竞赛中，同学们不仅学到了知识，还增强了竞争意识和团队荣誉感。

“这次知识竞赛真的很有意义，让我们更加深入地了解了所学的知识，也让我们感受到了团队的力量。”一位同学在竞赛结束后说道。

老师微笑着看着同学们，说：“你们都很棒！通过这次竞赛，我看到了你们的进步和成长。希望你们在今后的学习中，继续保持这种积极向上的态度，不断努力，越自我。”

随着时间的流逝，同学们在南湖公园的学习越来越深入，他们的知识水平和综合素质也在不断提高。他们不仅学会了如何排除干扰，专注于学习，还学会了如何与他人合作，共同进步。他们用自己的实际行动，诠释了抗大精神的真正含义，成为了校园里一道亮丽的风景线。

在学习的过程中，同学们也积极地参与社会实践活动。他们利用周末的时间，去敬老院看望老人，为他们表演节目，送去温暖和关爱；他们还去社区做义工，帮助清理垃圾，美化环境。通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的社会实践能力，还培养了自己的社会责任感。

“我们要把抗大精神传承下去，不仅要在学习上努力，还要在社会实践中贡献自己的力量。”叶朗说道。

田颖和修丽丽也纷纷表示赞同：“对，我们要做有担当的新时代青年，为社会做出自己的贡献。”

在同学们的共同努力下，南湖公园的学习之旅取得了圆满成功。他们用自己的汗水和努力，书写了一段属于自己的青春华章。这段经历将永远铭刻在他们的心中，激励着他们在未来的人生道路上不断前行。

当学期结束的时候，同学们回顾这段在南湖公园的学习时光，心中充满了感慨。他们从最初的不适应到后来的逐渐适应，从被干扰到学会排除干扰，从被动学习到主动学习，每一个人都经历了一次成长的蜕变。

“这段时间在南湖公园的学习，让我收获了很多。我不仅学到了知识，还学会了如何面对困难和挑战。我相信，这些经历将对我的未来产生深远的影响。”一位同学说道。

“是啊，我们要感谢老师的指导和同学们的陪伴。在这个过程中，我们一起努力，一起进步，共同度过了一段难忘的时光。”另一位同学感慨地说道。

老师看着同学们，眼中充满了欣慰和自豪：“你们都是优秀的学生，你们用自己的行动诠释了抗大精神的内涵。希望你们在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，不断追求卓越，为实现自己的人生价值而努力奋斗。”同学们在南湖公园的草坪上坚持学习了整个学期。他们克服了各种困难和干扰，以顽强的毅力践行着抗大精神，在这片充满挑战的环境中不断成长和进步。从最初的不适应到后来的游刃有余，他们用实际行动诠释了坚持的力量，为自己的青春岁月留下了浓墨重彩的一笔。

南湖公园的学习之旅虽然结束了，但抗大精神却在同学们的心中生根芽。他们将带着这份宝贵的精神财富，走向更加美好的未来。

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