督抚小说

第三十六章 暑假第周（第2页）

又过了一个小时，也动静。

接着，提醒他喝药，就准备最一次催他喝药，如果以他自己记喝药，者需求让提醒他，也能够提醒马上就喝话，就再管他喝药事。

又过了一会儿，又提醒他喝药。他很气恼地说“好”。

忍了，再声，听着房间里动静儿。

，终于他出了，说“你说谈啥，先谈。”

说，“先喝药，给你装药杯子要收洗好放好。”

，儿子把药喝了，说，“猜你也愿意洗，最一次帮你洗。”

儿子问，“你急啥呀，你杯子要用吗？”

说，“急呀，用，但想洗干净放好！”

然，在谈计划前，郑重地告诉儿子说，“你也要照顾到感受，们在一起，就要考虑到对方。将你自己了，就关系。但目前就样，们在一起。”

“你说十一点再谈，妈妈九点多就睡觉，一定对很大影响。相信你很清楚。所以，你要考虑到一点。”

儿子说，“今天想谈，你非要谈，那就等想谈时候了。现在态度好，些急，请原谅，因想谈。你先说正事。”

于，们就开始谈计划了。

谈完，儿子看了一下时间，说了几个字“浪费了时间”，就当听到！

真挺“自”，儿子占用时间占用得很多，自己觉得，总觉得浪费他时间，每次听到个总忍生气得很。所以，得要让儿子意识到，他提出要求，也占用了很多时间。可能太习惯于妈妈付出了，所以都意识了。问题，要让他知道！

所以在里，想说现在挑战两个：

一个儿子能做，让他自己做，少给他帮忙，最好在他跟前；

一个儿子只顾自己地方，给予理解，生气，但要提醒他看到别，让他看到他给别带影响，比如影响了睡觉了，者占用了时间等等。

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说说计划，包几个部分：假期作业计划，家务计划和手机使用计划。

手机部分先说，因比较简单。开始问儿子建议，他开始愿意说，说了，提议一天两个小时，开始说点儿多，他点儿绪，但想了想，最终同意了。即使开始些同意，同意了，也让他看到妈妈所妥协。虽然在上学期和师聊时候谈到手机否变成个孩子用与妈妈争论工具，觉得，手机单单手机，也变成了一种阻碍们两个进行交流障碍，所以想做出一些突破和让步，如果他能够认真完成假期计划，能够同意他使用。所以们也达成了共识，如果其他两项完成话，需要减少手机使用，以半小时单位减少。

家务部分，本说一周打扫一遍房间，儿子说整个假期就打扫一次大，同意，共识两周打扫一次房间。儿子说，按照他自己想法放东西；说，要基本整洁。，次增加了做饭部分，因新加，儿子说要考虑一下，今天会和讨论。

假期作业部分，们讨论到样算做完，要求按照师给假期作业要求做完，儿子再三强调他作文达到了师说字数，无论妈妈说作文烂，也能阻止他交给师，他要让师评判，要妈妈评判，说可以，只要达成师说要求就可。

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结果，晚上又烧了。

但上次难受，儿子说，因妈妈在。

而现，其实儿子绪会影响他身体。

于笑着说，“你下如果认，即使妈妈在，你也会烧，那你就烧了。”

儿子笑着表示认同！

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