督抚小说

第235章 叫老师（第3页）

“空间力显然有强有弱，要不然总结测试一下一下强弱的区别？给部队那边作参考？”黎明本来也是往许巍然他们的方向思考，但被他们俩人说了，就换了个角度去想，提出这个建议。

“最好能区分出一个区间来，分一下强弱等级之类的？”

6责想的是和黎明一样的，被黎明说了，他干脆就不说话了，翘着二郎腿看向江颜。

“都可以。”江颜点头，“你们总结构建能力的训练方式，我总结……另外一个能力方式。”

“叫啥啊这种，叫打电话吗，传递信息？还是什么？”6责见她卡了一瞬，也想起她的另一个方面的能力，出声提议道。

另外几人也跟着想名字，总感觉叫什么都奇怪。

“叫通讯？”

“传递？”

“悄悄话？”

江晓文也体验过司辞战和江颜才有的那种空间力能力，一时间也不知道该怎么形容。

比起结构武器，这种感觉还要更玄一点，更不像是人能做到的事情。

要不是司辞战是自己兄弟，江颜是自己妹妹，江晓文都要从无神论者变成有神论者，觉得他们俩是被鬼附身了。

看他们讨论这么多，江颜默了片刻，联系上机甲战士的空间力和指挥之间的空间力之间的关系，一时间也想不出什么更合适的能够在这个时代替代“指挥”一词的命名，直接道：

“叫指挥吧。”

“这确实是一种传递信息的方式，如果是军人使用的话，能直接实现传递消息给其他接收空间力信息的战士。”

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“从功能上来说，虽然也可以传递其他信息，但一般情况下并没有使用的必要，用指挥他人这个形容更贴切。”

几人听她分析得头头是道，不停地点着头。

江晓文这个在部队的，听见这个称呼，瞬间眼睛都亮了，觉得这个命名实在是太合适了。

夏飞道：“听起来好酷，我们这个构建能力也取个这样酷的名字呗！”

其他几人无语地看了他一眼，黎明举手表示支持夏飞的话：“赞同。”

许巍然嘴唇动了动，虽然也想说赞同，但是总感觉有点不太稳重，只默默地不出声。

6责道：“指挥听起来一听就是控场的，就算是想取一个空间力构建的能力的名字，要过这个既能形容空间力作用，又像是一个领头地位的称呼，对你们几个来说，应该就只有一个词了。”

几人看向他，都挺期待的。

6责对着他们不怀好意地笑了声：“叫老师。”

夏飞、黎明和许巍然脸上的期待瞬间扭曲了一下，明白自己被6责戏耍了一顿。

夏飞拿起身边没完成的研究资料揍人，一边道：“那对你来说就要叫厂长了！”

其他人笑作一团，江颜看着他们打闹，思索着如何将机甲战士的精神力的能力引导出来。

但这个时代也造不出赋能武器，也造不出机甲，要造出装甲都有很大的困难，可能还需要她在这里带着科技展个十几二十年。

现在机甲战士属性的精神力，最有用的大概就是，和指挥的精神力之间的联动属性。

指挥之所以能被称作指挥，除了空间力能够在一定范围内，直接通过精神力链接传递和下达指令外，还对机甲战士的精神力有一定的压制作用。

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