督抚小说

第八十五章 问剑会下（第1页）

“没，我也是这般来的，只是花费工夫要长一些。”商云说着，将剑册翻到中后部分，递向明绮天，“请剑主看这一式，我在这里卡了一月有余，想看看剑主是怎么解这一招的。”

“.这一招卡在哪里？”明绮天看完，照样沉吟了一会儿，抬头问道——竟没比刚才多花多长时间。

“卡在剑理上。其实甚至它的剑意我都已有所体悟了，但实在想不通这一处——”商云凝走上前，指着两段句子说了一番，“.不能明悟这处剑理，这式剑就用不畅通。明剑主，我这些天读了十三本剑理典籍，乃至历史神话都涉猎翻阅，却始终找不到这处的落脚点——”

“不是读书的问题。”

“嗯？”

“你可以学会这一招的，但不能如此钻牛角尖了。不是非得理透这处剑理不可的。”女子目光从书上移开，看着面前微怔的男子道，“能理解到哪里就先理解到哪里，能学成什么样子就先学成什么样子，然后去使用这道不完美的剑，多用多回看，时间长了，就学会了。”

商云凝一双褐瞳落在明绮天的脸上，好像不太有焦点，嘴巴微微张开一个缝隙——是一个微微茫然的表情。

“剑主前面说的不是.解招、析理、知意吗？”商云凝眉头微皱，“明剑主，我们不是在谈‘学’吗？怎么到了‘用’？”

这份迷惘并不难理解，大概类似于拿着一个生僻字去请教师长音义，师长看了看却说，你先去抄写吧，然后用它来写文章试试。

他一时以为这位明心慧质的剑主也有迷糊的时候。

“因为你只有‘用’才能学会了。”明绮天道。

“.为什么？”商云凝微怔，十几年来他一直是将一门剑里外解透、掌握自如之后，才算完成了“学”的阶段，这几乎已成为一种强迫般的习惯，“是这处剑理必须要到实用中体悟吗？可既然是‘理’，就该是逻辑清楚的，若要体悟，那不是‘意’了吗？”

“是清楚的。只是夏虫语冰，我无法为伱讲述。”女子语声平和，每个人都知道这个比喻没有冒犯的意思。

“哦”商云凝点点头，“原来是学识的问题，那我要读哪些典籍——”

“不是学识的问题。”

“嗯？”

“是剑道天赋的问题。”

“.”

是剑道天赋的问题。

场上安静无比，只有云雾轻飘。

这句话说给商云凝，总透着一股诡异的好笑，但如果它是从明绮天嘴里说出来.

“.哦。”最先反应过来的反倒是本人，商云凝点点头，似乎并没有受到太多的冲击，“那我后面就按剑主所言去练了。”

“嗯，或者.你也可以尝试继续‘学’，但不要再对着书推理苦思了，拿起剑来，多练几次，或许灵光一至，也就开了。”

“灵光.”一直安静笃定地推进自己剑道的商云凝显然对这法子不太心淑，“寄希望于这无期无定的东西，未免太浪费时间，而且即便今天灵光一闪，这道剑有幸会了，下一招又该如何呢。”

明绮天微微颔首：“是这样，正常来说，解剑学理才是正道，不过，若灵光闪的频率足够高也不失为一条途径。”

“.”商云凝又一次露出微微疑惑的表情。

“只是说，确实存在这种学剑的路子。”

至此，此轮问剑应已结束，但商云凝下场前，还是忍不住问了最后一个问题：“明剑主，一个人的剑道天赋，完全是先天固定的吗？”

明绮天偏头一笑：“这就是学识的问题了——云琅有篇《三千人剑赋论》，是赠予仙人台刊行天下的，二十年前还送到过西陇道展阅，贵派应当是有抄录的。”

商云凝有些赧然。

“照这篇《赋论》来讲，并非如此。”明绮天敛容认真回答道，“一个人的天赋不是出生就确定的，从小到大的成长过程，其实也是天赋形成的过程，教习可以相当程度上影响它的形成。只不过，出生确实几乎决定了‘成品’的上限。”

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