督抚小说

第175章 G2继续（第1页）

重新上场音，开始按照三联防方式站位，个时期联防被允许，但许多教练会采用伪联防方式限制对方跑位。

唐尼尔森见招拆招，立即给王治郅打出三分战术手势。

高立明依旧做无球跑动，过当他冲到禁区，给王治郅做起无球掩护，王治郅外切到弧，接到传球果断投三分。

双方主教练开始站在场边停微球队，调整球员站位，指挥跑位路线，更换场上员，两位战术大师展示出他们厚战术底蕴。

内行看门道外行看热闹。

“漂亮，又进球了”

“好球，球就应该打。”

“漂亮”

“好球”

进入季赛，华夏体育总台派遣记者对小牛队和爵士队进行全程直播，过今天解说刚刚上任，专业套话，干涩语言讲述球双方比赛进球景，似乎他并篮球专业出身。

“大致，牛逼，扔进一个三分球。”

华夏某个高中自习课上，一名同学拿着小广播听着解说语音播报，然小声地告诉周围其他同学，周围同学再把消息传给他们周围。

“大致又扔进一个三分球。”

消息传递再次开始。

华夏某所大学刚刚组建教练组，电视里正在播放比赛，周围每个手里都拿着笔记本，一边记录两队使用战术，一边讨论。

“音刚刚要进行联防，唐尼尔森立即就察觉，开始安排针对联防三分战术，只让乔治卡尔感到意外，小牛队三分战术终结点竟然内线王治郅。”

“个三分战术员上们无法复制，但战术思路错，无球队员从°角开始向禁区无球跑位，禁区内球员与无球跑位球员据实际况进行选择无球掩护，被掩护球员外切到三分线外，控卫再传球给外切球员，形成三分战术。”

“错，战术思路很清晰，并且续神变化也很多，可以入作们常规战术一，再看看面其他战术”

山河职高附属实验中学篮球队，球员们正在教练带领下观看比赛。

“你们看到了吗？只要基本功练得好，无论你们什位置球员都可能成战术终结点。大致小牛队核心核心，但他三分球基础甚至要过球队核心高立明，所以大致才会被小牛队教练选择成个三分战术终结点。将想进入职业联赛球员，比赛结束继续加练小时基础训练，就当年王治郅训练方法。”

“”

看着一群打了血青少年，教练意点点头，才榜样应该作用。

大卫斯特恩坐在总裁办公室，看着小牛队和音比赛，现音开始联防，他把手放到桌边电话机上，打算通知叫工作员提醒裁判，禁止非法联防。

过当他看到王治郅断跑到三分线外命中三分，靠着三分球打破音联防防守，大卫斯特恩又放下了手。

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