督抚小说

第92章 家校联动（第1页）

钟夫子点点头：“你说的有些道理，只是能否坚持，还要看他自己。”

沈清楠笑道：“我可是给常叔和玉竹都打了招呼，不能只让夫子一人受累。

全家人都得配合夫子，所谓家校联动，那可不是夫子或者常盛任何一人的责任。”

这些话钟夫子都听懂了，这家校联动是什么。

“沈姑娘所谓的家校联动，是成语吗？我从未听过。”

这一秃噜嘴，把现代词汇给说出来了。

“家校联动，是我刚想到的一个法子。

家就是学子的家庭，校就是学堂，联动，就是需要家庭和学校联合起来。

共同为学子的学业进步出力。”

“哦，如何个出力法子？”

沈清楠组织了一下语言：

“大概的意思就是，孩子的学习不是一个人的事情。

需要的也不仅是学堂的教育，也同样需要家庭的教育和监督。

主要为了让学子养成一个良好的学习习惯，不受其他不良的影响。

也能保证学堂夫子的教育方法更有效，还能在交流的基础上进行改进。

夫子也能及时纠正学子家庭的一些不好的做法。

家长的言行举止对学子有着潜移默化的作用。

这样，夫子才能更加全面、周到地关心到每一个学子的学习进度。

因材施教，相信真能联动起来，这些孩子的未来会更加优秀。”

沈清楠一口气说完自己的想法，伸手指着那些在院子里玩耍的孩子。

“这些孩子，家里把他们送到您这里来，都存着希望成才之心。

常盛亦然，只要我们能够和夫子经常沟通，做出有利于他学习的举动。

又何需担心他会再次半途而废。”

玉竹在旁边听得迷迷糊糊，但又觉得小姐说得很有道理。

以前只想着把常盛送到学堂，跟夫子学习。

就能够有个光明的前途。

但这次事情发生，玉竹觉得平日里对常盛的关心确实少了些。

和钟夫子，那是根本一点交流都无。

秀才在大尚朝和平民还是有些阶层差距的，平日里常远山根本都不敢找夫子说话。

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